Question

注音:ㄒㄩㄣˊ　ㄒㄩㄣˊ　ㄕㄢˋ　ㄧㄡˋ 拼音:xún xún shàn yòu 善於循序漸進地誘導別人。語本《論語．子罕》。△「欲罷不能」 典出:《論語．子罕》 典故說明:孔子是春秋魯國陬邑人，魯定公時為大司寇，魯國大治。後因政治理念與權臣季桓子不合，周遊列國十三年，卻未受到其他國君的重用，返回魯國，致力於古代典籍的整理。孔子秉持「有教無類」的精神，開平民教育的先河，有弟子三千人，顏淵是其中最賢能特出的一位。孔門後學記錄孔子應答弟子、時人以及弟子間的問答之語，而成《論語》一書，其中可見孔子思想的綱領，及治學的方式。〈子罕〉篇載，顏淵感嘆道：「老師善於誘導人循序漸進地為學向善，他讓我廣求學問，行為合於禮。使我想停止，都停不下來。我已用盡我的才能去做，但老師如樹立新的目標，又高遠非凡，我雖想逐步追隨，也沒法辦到。」說明孔子的學問博大精深，而且注重教學方法，按著每個人的資質和學養，一步步地引導學生學習，使學生能夠充分了解教學目標的所在。「循循善誘」這句成語就從這裡演變而出，形容善於循序漸進地誘導別人。 語義說明:形容善於循序漸進地誘導別人。 使用類別:用在「教育感化」的表述上。 例句:他循循善誘，使我很快就學會了電腦輸入法。 老師教學嚴謹，循循善誘，深受我們的愛戴。 要不是老師循循善誘，我一定無法在比賽中得獎。 在老師的循循善誘之下，同學的成績有了很大的進步。 幼稚園學童最需要一位循循善誘的老師，來啟發他們的心智。 我母親循循善誘，總讓我做事前先明辨是非，而非在事後一味地指摘錯誤。