简单电器安装与调试 PDF 文档

Question

本书结合国家专业教学标准要求和专业教学实际，精心设计实训项目，以各个简单电器的安装与调试为载体，通过学中做促使学生熟练掌握电子基本元器件的识别、检测、安装和调试等电子技术基本技能，同时通过“做中学”掌握与实训任务相关的模拟电子技术基础知识。

本书以工作过程为导向，培养学生的综合职业能力。本书结合国家专业教学标准要求和专业教学实际，精心设计实训项目，以各个简单电器的安装与调试为载体，通过“学中做”促使学生熟练掌握电子基本元器件的识别、检测、安装和调试等电子技术基本技能，同时通过“做中学”掌握与实训任务相关的模拟电子技术基础知识。
本书的主要特色如下。

1. 每个实训任务均按照 明确任务—工作准备—任务实施—总结评价 的工作流程组织实施，真正实现工作过程导向学习。
2. 相关知识先以问题的形式实现任务驱动，再以知识链接、拓展阅读的方式呈现，改变基础理论知识单纯的讲授和灌输形式，引领学生“做中学，学中做”。
3. 所有项目都是以贴近生活中的简单电子产品为载体，让教学更贴近生活，以激发学生的学习兴趣。

目录
项目一 电子基本技能训练
任务一 认识和使用万用表
学习活动一 明确任务
学习活动二 工作准备
学习活动三 任务实施
学习活动四 总结评价
任务二 识别和检测电阻器
学习活动一 明确任务
学习活动二 工作准备
学习活动三 任务实施
学习活动四 总结评价
任务三 识别和检测电容器
学习活动一 明确任务
学习活动二 工作准备
学习活动三 任务实施
学习活动四 总结评价
任务四 手工焊接
学习活动一 明确任务
学习活动二 工作准备
学习活动三 任务实施
学习活动四 总结评价
任务五 电源指示灯安装与调试
学习活动一 明确任务
学习活动二 工作准备
学习活动三 任务实施
学习活动四 总结评价
项目二 直流稳压电源安装与调试
学习活动一 明确任务
学习活动二 工作准备
学习活动三 任务实施
学习活动四 总结评价
项目三 助听器安装与调试
学习活动一 明确任务
学习活动二 工作准备
学习活动三 任务实施
学习活动四 总结评价
项目四 迎宾器安装与调试
学习活动一 明确任务
学习活动二 工作准备
学习活动三 任务实施
学习活动四 总结评价
项目五 功率放大器安装与调试
学习活动一 明确任务
学习活动二 工作准备
学习活动三 任务实施
学习活动四 总结评价
项目六 收音机安装与调试
学习活动一 明确任务
学习活动二 工作准备
学习活动三 任务实施
学习活动四 总结评价

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