如何在 Visual Studio 2005 加载项中查找并打开文件？

Question

我正在使用 Visual Studio 2005 C# 制作一个外接程序，以帮助轻松地在源文件和头文件以及所有遵循类似命名结构的脚本文件之间切换。但是，目录结构将所有文件放在不同的位置，即使它们都在同一个项目中。

我几乎已经准备好了所有部分，但我无法弄清楚如何仅根据文件名在解决方案中查找和打开文件。所以我知道我来自 c:\code\project\subproject\src\blah.cpp，我想打开 c:\code\project\subproject\inc\blah.h，但我不'不一定知道 blah.h 在哪里。我可以对不同的目录路径进行硬编码，但该实用程序不够通用，不够健壮。

该解决方案有多个项目，这似乎也有点痛苦。我现在想，我必须迭代每个项目，并迭代每个项目项，以查看特定文件是否存在，然后获得对它的正确引用。

但在我看来，必须有一种更简单的方法来做到这一点。

Answer 1

要对任何用户的文件结构通用，您需要枚举所有项目中的所有文件。这应该可以帮助您开始。而且，好吧，差不多完成了:-)

    internal static string GetSourceOrInclude(bool openAndActivate)
    {
        // Look in the project for a file of the same name with the opposing extension
        ProjectItem thisItem = Commands.Application.ActiveDocument.ProjectItem;
        string ext = Path.GetExtension(thisItem.Name);
        string searchExt = string.Empty;
        if (ext == ".cpp" || ext == ".c")
            searchExt = ".h";
        else if (ext == ".h" || ext == ".hpp")
            searchExt = ".cpp";
        else
            return(string.Empty);

        string searchItemName = thisItem.Name;
        searchItemName = Path.ChangeExtension(searchItemName, searchExt);

        Project proj = thisItem.ContainingProject;
        foreach(ProjectItem item in proj.ProjectItems)
        {
            ProjectItem foundItem = FindChildProjectItem(item, searchItemName);
            if (foundItem != null)
            {
                if (openAndActivate)
                {
                    if (!foundItem.get_IsOpen(Constants.vsViewKindCode))
                    {
                        Window w = foundItem.Open(Constants.vsViewKindCode);
                        w.Visible = true;
                        w.Activate();
                    }
                    else
                    {
                        foundItem.Document.Activate();
                    }
                }

                return(foundItem.Document.FullName);
            }

        return(string.Empty);
    }

请注意，标头可能位于包含路径中而不添加到项目中，因此如果上述操作失败，您也可能会在包含项目的包含路径中查找。我将把它作为练习留给读者。