Question

在本章中，我们研究了大脑的特征，包括L型和R型认知过程，以及如何通过实践重构大脑。你应该已经意识到R型尚未充分使用。

那么如果R型如此了不起（或者说至少在目前如此必要），怎么做才能让自己体验更多R型的处理方式呢？怎么做才能训练R型并更好地协调L型和R型呢？

我们会在下一章看一看如何更好地训练和协调。

实践单元

□列一张清单，写下你喜欢的和令你失望的软件。美学因素在你的选择中起了多大作用？

□考虑工作和生活的哪些方面使用L型，哪些方面使用R型。你觉得它们均衡吗？如果不是，你又会怎么做？

□在桌上放一个便笺本（还有车里、电脑旁和床边），使用它。

□另外，随身携带可以24x7全天候做笔记的东西（可以是纸、笔或者其他）。

试一试

□有意识地努力学习一种新事物，通过综合而不是分析。

□尝试不用键盘和显示器来设计下一个软件（我们会在本书后面详细讨论）。

注　释

〔1〕　英格兰法学家，首位犹太裔英格兰及威尔士副总检察长。

〔2〕　参见A Central Source of Movement Variability [CAS06]。

〔3〕　希望你刚刚听到了这个声音。

〔4〕　参见Verbal Overshadowing of Visual Memories; Some Things Are Better Left Unsaid [SES90]。

〔5〕　当然，从技术上讲，不存在索引，因此它更像是位于根据降序激活能排列的很长的散列桶的末尾。但从比喻的角度来说，只需要把它当作索引。

〔6〕　朋友们也推荐Zebra T3系列，参见http://www.jetpens.com。

〔7〕　请使用符合当地法律的免提设备

〔8〕　如果你对此表示怀疑，那就问问风险资本家。

〔9〕　“two minds”可以理解为两个脑半球。——译者注

〔10〕　皮层（cortex），来自拉丁语，本意是树皮，是大脑灰质的外层，对主动思维至关重要。

〔11〕　为治疗癫痫病患者的经常痉挛，脑科医生切断了这些患者的胼胝体，他们成为大脑被一分为二的“裂脑人”。Sperry则邀请这些人进行“裂脑人”实验。——编者注

〔12〕　参见The New Drawing on the Right Side of the Brain [Edw01]。

〔13〕　脑干位于头颅的底部，自脊椎延伸而出。人脑这一部分的功能是人类和较低等动物（蜥蜴、鳄鱼）所共有的，所以脑干又被称为爬虫类脑部。

〔14〕　巴勃罗·毕加索（1881—1973），20世纪现代艺术的主要代表人物之一，是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家。——编者注

〔15〕　它们甚至无法衡量。HR不能估量或奖励这些技能，至少不能像对待L型技能一样容易。

〔16〕　尼古拉斯·尼葛洛庞蒂，麻省理工学院媒体实验室创始人，100美元笔记本计划发起人。——编者注

〔17〕　put you in your right mind，双关，right mind既可以解释成右脑，也可以解释成正确的含义。——译者注

〔18〕　罗伯特·卢兹（Robert A.Lutz），通用汽车副总裁兼产品开发部部长。——编者注

〔19〕　当时是2006年，然而汽车业依然举步维艰。

〔20〕　玛莎·斯图尔特是一个传奇，她创办了玛莎·斯图尔特家庭用品公司，曾担任公司的CEO和创意总监。她是家政领域的女皇，全美最具影响力的女性之一，其身后是无数以追求生活品质而自我标榜的如痴如醉的拥趸。——编者注

〔21〕　据传，这段恶搞视频实际上是微软内部的一个设计小组制作的，可能是为了发泄他们对自己在工作中无法大展手脚的不满。

〔22〕　参见Emotional Design: Why We Love （or Hate） Everyday Things [Nor04], Apparent Usability vs.Inherent Usability: Experimental Analysis on the Determinants of the Apparent Usability [KK95],和Aesthetics and Apparent Usability: Empirically Assessing Cultural and Methodological Issues [Tra97]。

〔23〕　参见A Neuropsychological Theory of Positive Affect and Its Influence on Cognition [AIT99]。

〔24〕　参见Automatic Effects of Brand Exposure on Motivated Behavior: How Apple Makes You "Think Different" [FCF07]。

〔25〕　伊丽莎白·高尔德（Elizabeth Gould），普林斯顿大学的神经科学家。——编者注

〔26〕　路易·康（Louis Kahn），美国现代建筑大师，被崇奉为一代“建筑诗哲”。——编者注

〔27〕　感谢June Kim的贡献。

〔28〕　参见Interhemispheric Interaction During Global/Local Processing in Mathematically Gifted Adolescents, Average Ability Youth and College Students [SO04]。

〔29〕　参见The Brain That Changes Itself: Stories of Personal Triumph from the Frontiers of Brain Science [Doi07]。

*　参见Hare Brain, Tortoise Mind: How Intelligence Increases When You Think Less[Cla00]。

✝　参见hufflebrain: The Quest for the Hologramic Mind [Pie81]。

*　 http://pressesc.com/news/1088/16082007/memories-can-be-eased-scientists-find