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第五章 意象图式
从前几章论述可见,“现实—认知—语言”是认知语言学的一条基本原理,如果再进一步详细分析,可将“认知”这一过程分析得更为细致,可包括:互动性体验、意象图式、范畴化、概念化、意义等过程,这样,上述简单的公式可细化为:现实—互动体验—意象图式—范畴—概念—语言,认知语言学就此便可深入和细化地论述人类范畴、概念、语言形成的过程。
图 5.1
人类在感知体验和互动的基础上逐步形成意象图式和认知模型(Cognitive Model,简称CM),再在此基础上进行范畴化和概念化。根据Lakoff和Fauconnier的观点,认知模型理论主要包括CM理论、ICM理论和心智空间理论,而前两者主要是意象图式,心智空间也是由意象图式建构的,因此意象图式对于理解认知模型和心智空间,研究认知语言学是一个十分重要的概念。
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